首页 > 都市小说 > 重生高考后 > 第110章 君子豹变(5K4)

第110章 君子豹变(5K4)(2/2)

目录

夏桉笑笑,这话更不敢接。

上课铃响。

夏桉跟着她走进教室,没回原位,走到正儿八经的后排坐下。

长铃未断,一个戴着深蓝鸭舌帽的男生坐在他身边,放下本子和水性笔,还打了个长长的哈欠。

夏桉顺势瞄了一眼。

满脸疙瘩痘,胡子没剃干净,黑眼圈隐隐。

老相,没睡好,身上一股烟味儿。

‘刚从网吧回来这都不回去补觉’

看了眼台前大美女,夏桉自感好笑。

青春的荷尔蒙呐。

异性相吸也是既定命途,生物本能。

能改改个蛋。

上半堂课,讲完了大人虎变、小人革面、君子豹变。

苏以换了个课题——君子藏器于身,静待天时

人多了,课堂氛围就不会再轻松。

再轻松,就乱糟糟。

“相信来听这堂课的同学都是有些基础的,有没有人能简单解释一下这句话的意思”

苏以低头问着,翻开名册。

苏以看着桌面念出一个名字:“夏桉哪位同学叫夏桉”

正溜号的夏桉闻言一愣,满腹无奈。

就这

小心眼儿家家的…

还假模假式翻名单

再温婉,本质也是个小女生。

夏桉颇为好笑地站起来。

他知道这句话的意思,也听到了有些不正经的同学做了下流的回答。

他也本想逗逗苏以,可瞧过去,打消了念头。

这是苏以啊。

代课而来,也没惹谁。

学小孩子求关注似的出言不逊刻意调戏,太不尊重她了。

“君子藏器于身,待时而动,受人之辱,不动于色……谋大事者,藏于心,行于事,明者见危于无形,智者见祸于未生。”

他把剩下几句也顺势背了出来,不顾周边或惊讶或蛐蛐他显摆的声音,继续说:“与君子不立危墙之下、三思而行、谋定而动,大抵一个意思。”

苏以看着夏桉,神态有些古怪。

她知道夏桉有些本事,能挣钱是优点,心、喜欢张扬…不予评价。

他还知道这些

乐柠明明说他语文成绩一般来着。

“嗯,解释的挺好。你坐下吧。”

夏桉坐下了。

从这句话想起前世看的一个电影情节。

《一代宗师》里,马三的师父问过马三一个问题:

刀的真义是什么

马三说:真义在藏,不在杀。

师父说:十年后再成名吧!

马三为此怀恨在心,终于不可收拾…导致了后续的悲剧。

教室忽然吵杂起来,夏桉收起思绪,见是苏以又抛了一次硬币。

卦象上有了四行,新添的是:—

底下同学看到后,纷纷在搜往下有可能是什么

苏以娇嫩的声音想维持秩序显然有些费劲,甚至轻轻敲了敲桌面。

立在那儿,扁着嘴儿,有点无措。

夏桉咧咧嘴,挤眉弄眼地冲她努努下巴。

苏以瞧见了,罕见地片他一眼。

夏桉笑着举起拳头,对她施以圆手。

干咳一声,大声道:“但我不喜欢这句话,同样出于《易经》的一句话是:形而上者谓之道,形而下者谓之器。相比君子藏器于身,我更喜欢君子不器。”

这谁啊

场面安静下来。

众人回望夏桉,鄙夷之色尽显。

卧槽就你能显摆咋没见你考北大

在美女老师面前露脸,人家点名了吗

苏以反过来冲他努下巴,领会了他的意思,示意他继续。

夏桉:“不器,就是不具有某种特征,不被某种价值观给束缚住。”

刀就是器,马三师父问马三刀的真义是什么,就是在暗示他:

君子要不器。

师父知道那时的马三已经成“器”了。

希望他可以等待,等待就是待时而动。

“君子若器,则有锋,有锋则易折,器折则人夭。”

夏桉说着,苏以神色自然的听着。

其他同学也只能干巴巴听不懂硬听着。

夏桉心里依旧想着电影剧情。

那会儿马三的状态不仅“器”了,也“藏器于身”。

只是无法做到:待时而动。

马三以自己的“心”为刀,“身”为鞘,是为“藏器于身”。

但这把刀太锋利。

胸怀利器,必起杀心!

马三其实明白师父的话,可他藏不住自己,控制不住。

师父彼时其实是后悔的。

他明白马三走到这一步,是因为自己对马三的培养出了点问题:

重出招,而轻磨刀。

优秀刀客应该只做两件事:磨刀和出招。

换句话说:马三不是在磨刀,就是在出招。

磨刀即是藏器于身,出招即是时机已成。

磨刀的过程,实际上就是与自己相处的过程,一个人只有了解自己的每一寸锋芒,才能抓住属于自己的机遇,才能一击必中,闪烁属于自己的光芒。

夏桉自觉对付唐天行,用上了这个路子。

他坚信自己和马三不同,马三疏于磨刀,贪恋出招。

“心身”已经俱为一器,藏在功名的刀鞘里,无法自拔。

看着柔柔的苏以,夏桉说:

“君子不器,则无锋,无锋则必柔,人柔则存久。

所以,君子不器,说的是君子要无欲成为某一领域的精英。

一旦器了,就出现某种可以藏你的刀鞘,就有了软肋。

君子若是为了某种大义,一定要以器行天下时,那就要做到:

以己身为己鞘,待时而动。

君子不器,是道,是出世。

君子藏器于身,是术,是入世。

我认为,如果能合而为一,最适应当下的时代。

以身为器,以心为鞘。

藏有形的身于无形的心中。

用入世的身,行出世的心。

随心而形,随机而动。

道德经有言:刚强者,死之徒;柔弱者,生之徒。

苏老师,我说完了。”

苏以听到“人柔则久存时”便抛起了第五次硬币。

黑板上多了一道:——

而其他同学则压根不听夏桉逼逼叨了。

五次过后,最终结果只有两个可能。

他们交头接耳,分析苏老师的命运…

苏以深深看着夏桉,摆摆手,让他坐下。

她能听懂夏桉的每个字,包括背后的含义。

随心而形,随机而动。

说白了就是八面玲珑无固态,见人见鬼满身面具。

未达目的,不择手段。

这就是他夏桉的处世之道

很吓人、很极端…

也很厉害。

水柔可通四海,刀利可斩天地。

她一下子就明白,自己和夏桉是两种完全不同的思维逻辑。

课程继续,她有点走神,也不管纪律,自顾自地讲课。

俨然快速晋升为一名合格的大学讲师。

而夏桉也溜号了。

这些话他在心里想过,前世今生都在潜移默化地奉行。

但说出来,就完全是另一番感受。

原来,我也只是个跟随古人总结出的经验做事的…普通人呀

还以为重生者多厉害呢。

嘁。

这时,身边一直默默无声的鸭舌帽,突然推过来一张纸条。

卧槽

一番震撼言论没泡到妹纸,把油腻男说动情了

忍着难受,夏桉咬牙看了看纸条。

瞬间,整个人都怔住了,浑身肌肉紧绷,心脏突突直跳。

他讷讷抬头,认真打量起身边这个其貌不扬的男人。

这才发现,这男人眼睛虽然眯着,焦距飘忽,没睡醒的样子,但眼神凌厉藏锋,没有丝毫清澈愚蠢的学生气。

夏桉复又低头,看向纸条:

【三个膝盖,十万块,贵么】

尼玛,可不敢再乱说话。

一语成谶,马三出刀了!

深深吸了口气,缓缓吐出,夏桉把纸条攥成一团,和本笔一起塞进背包,冲后门努努下巴。

旋即,两人一前一后,不动声色地走出教室。

苏以看见了,没做反应。

……

这天。

下课前,苏以抛起了第六次硬币。

卦成:

上兑下艮,泽山咸。

苏以呆呆看着黑板。

身后有学生叫喊:老师,你撞桃啦!

而彼时彼刻,夏桉正快步走向校外。

身旁跟着一戴头盔骑着电动车的男人。

目录
返回顶部